Examen de práctica: Estudios Sociales

1. El Congreso aprueba una ley de calidad del aire. Meses después, una agencia federal publica las reglas concretas para hacerla cumplir e inspecciona a las fábricas. ¿Qué rama del gobierno está actuando en ese segundo momento?

1. La rama legislativa, porque la ley vino del Congreso
2. La rama ejecutiva, que aplica y hace cumplir las leyes
3. La rama judicial, que decide qué leyes son válidas
4. Los gobiernos estatales, dueños de las agencias federales

2. El presidente veta un proyecto de ley. El Congreso lo vota otra vez y lo aprueba con dos tercios en las dos cámaras, así que la ley entra en vigor de todos modos. ¿Qué principio ilustra este episodio?

1. Que el presidente no participa en el proceso de las leyes
2. Que la Corte Suprema debe aprobar cada ley antes de publicarla
3. Que cada rama puede frenar a otra y ninguna decide sola
4. Que el Congreso puede anular cualquier decisión de un tribunal

3. Rosa nota que en su estado se puede obtener licencia de conducir a los 16 años y en el estado vecino a los 15, pero el correo, la moneda y el pasaporte funcionan igual en los dos. ¿Qué explica esa diferencia?

1. El federalismo reparte poderes: unos son estatales y otros nacionales
2. Los estados pueden ignorar la Constitución cuando les conviene
3. El gobierno nacional no tiene poderes propios sobre nada
4. Las leyes de cada estado valen más que cualquier ley federal

4. En 1971, la Enmienda 26 bajó la edad para votar de 21 a 18 años, después de años de reclamo de jóvenes que sí podían ser enviados a la guerra. ¿Qué muestra este cambio sobre la Constitución?

1. Que se reemplaza por un documento nuevo cada generación
2. Que el presidente puede cambiar su texto cuando lo considera justo
3. Que las enmiendas solo sirven para dar poderes a los estados
4. Que puede reformarse por enmienda sin reemplazar el documento original

5. Un proyecto de ley se aprobó en la Cámara de Representantes con un texto y en el Senado con varios cambios. ¿Qué tiene que pasar antes de que llegue al escritorio del presidente?

1. El presidente escoge cuál de las dos versiones prefiere firmar
2. La Corte Suprema decide cuál de las dos versiones es válida
3. Las dos cámaras deben acordar un texto idéntico y volver a aprobarlo
4. Se vuelve ley automáticamente con la versión aprobada más tarde

6. Entre 1929 y 1933, miles de bancos quebraron y muchas familias perdieron sus ahorros. Como respuesta, el gobierno federal creó programas de empleo, seguro para los depósitos bancarios y el Seguro Social. ¿Cuál fue el efecto de largo plazo de esa respuesta?

1. El gobierno federal asumió un papel mucho mayor en la economía diaria
2. Los estados dejaron de cobrar impuestos a sus habitantes
3. Los bancos privados desaparecieron del país por completo
4. El Congreso perdió su facultad de aprobar el presupuesto federal

7. Cuando se terminó el ferrocarril transcontinental en 1869, cruzar el país pasó de tomar meses a tomar menos de dos semanas. ¿Cuál fue un efecto directo de ese cambio?

1. Las ciudades del Este quedaron aisladas del resto del país
2. El país dejó de necesitar puertos y transporte marítimo
3. Los territorios del Oeste se separaron de Estados Unidos
4. Se aceleraron el comercio y el poblamiento del Oeste

8. Una helada destruye buena parte de la cosecha de naranja de un estado. La cantidad de gente que quiere jugo de naranja sigue igual. ¿Qué es más probable que le pase al precio del jugo?

1. Bajará, porque quedaron menos naranjas en el mercado
2. Subirá, porque la oferta cayó y la demanda se mantuvo igual
3. No cambiará, porque el gobierno fija el precio de los alimentos
4. Bajará, porque las tiendas querrán vender rápido lo que quedó

9. En un año, los precios de lo que compras suben 6% y tu salario por hora sube 2%. ¿Qué le pasó a tu poder de compra?

1. Bajó: con tu salario compras menos cosas que el año pasado
2. Subió: cualquier aumento de salario mejora tu poder de compra
3. Quedó igual: los dos números subieron, así que se cancelan
4. Subió: la inflación aumenta el valor del dinero que ya tienes

10. Una familia deja un pueblo donde tres años de sequía acabaron con las cosechas y se muda a una ciudad donde están contratando en la construcción. ¿Cómo se clasifican esos dos motivos?

1. Los dos son factores de atracción hacia la ciudad
2. Los dos son factores de expulsión del pueblo de origen
3. La sequía es factor de expulsión y el trabajo es factor de atracción
4. La sequía es factor de atracción y el trabajo es factor de expulsión

11. La Declaración de Independencia (1776) afirma que los gobiernos “derivan sus justos poderes del consentimiento de los gobernados”. ¿Qué idea sostiene principalmente esa frase?

1. Que la autoridad de un rey proviene directamente de la voluntad divina
2. Que un gobierno es legítimo solo si el pueblo acepta ser gobernado por él
3. Que únicamente los jueces pueden crear las leyes de un país
4. Que ningún gobierno tiene derecho a cobrar impuestos a nadie

12. Una tabla compara cuatro condados. En la primera columna, el porcentaje de adultos con diploma de preparatoria o equivalente: condado A 92%, condado B 78%, condado C 85%, condado D 71%. En la segunda columna, el ingreso medio anual del hogar: condado A $71,000; condado B $48,000; condado C $59,000; condado D $42,000. ¿Qué conclusión apoya la tabla?

1. El nivel de estudios no guarda ninguna relación con el ingreso del hogar
2. El condado D tiene el ingreso medio más alto de los cuatro condados
3. Terminar la preparatoria garantiza un ingreso anual de $71,000
4. Los condados con más adultos graduados tienden a tener ingresos más altos

13. Un estado con muy pocos habitantes teme que sus intereses se pierdan frente a los estados grandes. Según la tabla, ¿en qué cámara pesa igual que cualquier otro estado y por qué?

1. En la Cámara de Representantes, porque sus 435 escaños se reparten en partes iguales
2. En las dos cámaras, porque los cargos de una y otra se renuevan cada cierto número de años
3. En el Senado, porque cada estado recibe dos escaños sin importar cuánta gente viva en él
4. En ninguna cámara, porque la tabla reparte los escaños de las dos según la población

14. Una enmienda propuesta consigue los dos tercios en las dos cámaras del Congreso, pero al cabo de varios años solo la han ratificado 30 estados. Según la fuente, ¿qué pasa con esa enmienda?

1. No entra en vigor, porque le faltan estados para llegar a las tres cuartas partes
2. Entra en vigor, porque ya superó la etapa del Congreso, que es la más exigente
3. Entra en vigor en los 30 estados que la aprobaron y no rige en los otros 20
4. Pasa al presidente, que decide con su firma si la enmienda queda o se descarta

15. Un grupo de vecinos se junta sin violencia en la plaza del pueblo para entregarle al alcalde una carta con quejas sobre el agua potable. Según la fuente, ¿qué parte del texto ampara ese acto?

1. Solo la libertad de prensa, porque los vecinos van a entregar un documento escrito
2. Ninguna parte, porque el texto citado trata únicamente de las leyes sobre religión
3. Solo la libertad de expresión, que el texto reduce a lo que se dice en voz alta
4. El derecho a reunirse en paz y a pedirle al gobierno que repare un agravio

16. Una legislatura estatal aprueba una ley y el gobernador la firma. Tiempo después, un tribunal federal resuelve que esa ley contradice la Constitución y ordena que no se aplique. ¿Qué facultad está ejerciendo el tribunal?

1. El veto, la herramienta con la que un ejecutivo detiene un proyecto antes de que sea ley
2. La revisión judicial, con la que un tribunal anula una ley por contradecir la Constitución
3. La enmienda, el procedimiento con el que se cambia el texto mismo de la Constitución
4. El juicio político, con el que se destituye a un funcionario que cometió faltas graves

17. Costa Grande tiene 40 veces más escaños en la Cámara que Norteña, pero no llega a tener 40 veces más votos electorales. Según la tabla, ¿qué explica esa diferencia?

1. Los dos votos de los senadores pesan mucho más en un estado chico que en uno grande
2. El Congreso les regala votos electorales de más a los estados de poca población
3. Los escaños de la Cámara se reparten en partes iguales entre los cuatro estados
4. Los estados grandes le ceden una parte de sus votos electorales a los chicos

18. Un proyecto de ley se presenta en la Cámara de Representantes y se manda a un comité. El comité nunca lo somete a votación, termina el periodo de sesiones y el proyecto muere ahí. ¿Qué muestra este caso sobre el proceso legislativo?

1. Que un proyecto se convierte en ley desde el momento en que un legislador lo presenta
2. Que solo el presidente puede frenar un proyecto de ley, y lo hace usando su veto
3. Que los comités filtran los proyectos y muchos se detienen antes de llegar al pleno
4. Que un comité puede convertir un proyecto en ley sin pasarlo por el pleno de la cámara

19. Un vecino de 17 años, ciudadano y residente del condado, cumple 18 años tres semanas antes del día de la elección y pregunta si ya puede registrarse. Según el folleto, ¿qué le corresponde responder?

1. No puede, porque el folleto pide tener los 18 años cumplidos el día del registro
2. Sí puede, porque el folleto pide tener los 18 cumplidos el día de la elección
3. Sí puede, pero antes tiene que escoger un partido y pagar la cuota del trámite
4. No puede, porque el folleto reserva el registro a quien ya votó alguna otra vez

20. Rosa revisa su recibo de nómina y ve dos descuentos por impuesto sobre la renta: uno federal y otro de su estado, cada uno con sus propias reglas y su propia declaración anual. ¿Cómo se llama este tipo de poder?

1. Un poder delegado, de los que la Constitución entrega solo al gobierno nacional
2. Un poder reservado, de los que la Constitución deja solo en manos de los estados
3. Un cobro duplicado, porque un mismo ingreso no puede pagar dos impuestos distintos
4. Un poder concurrente, de los que los dos niveles de gobierno ejercen al mismo tiempo

21. Queda vacante un lugar en la Corte Suprema. El presidente propone a una persona, pero esa persona no puede tomar el cargo hasta que otro órgano la confirme por votación. ¿Cuál es ese órgano y qué principio ilustra el trámite?

1. El Senado, y muestra que el nombramiento necesita el acuerdo de dos ramas distintas
2. La Cámara de Representantes, y muestra que el Congreso nombra jueces por su cuenta
3. La propia Corte Suprema, y muestra que cada rama escoge sola a quienes la integran
4. El gobierno de cada estado, y muestra que los estados eligen a los jueces federales

22. Según el fragmento, ¿qué es lo que esta enmienda le prohíbe hacer al gobierno de un estado?

1. Cobrarles impuestos estatales a las personas que viven y trabajan en su territorio
2. Aplicar sus leyes de manera desigual entre las personas que están en su territorio
3. Aprobar cualquier ley nueva sin que el Congreso federal la revise y la autorice antes
4. Llevar a juicio a una persona acusada de un delito cometido dentro de ese estado

23. A Rosa le llega una citación para presentarse como jurado. Una vecina le dice que puede ignorarla, porque “ser jurado es un derecho, y los derechos nunca son obligatorios”. ¿Qué falla en ese razonamiento?

1. Nada falla: la citación es una invitación y cada quien decide si quiere responderla
2. Que la citación la manda el presidente, así que obliga solo a empleados del gobierno
3. Que servir en un jurado es un deber del ciudadano, no un derecho que se pueda dejar
4. Que ser jurado es un derecho, pero solo lo puede ejercer quien ya votó en la elección

24. Bajo los Artículos de la Confederación, el gobierno nacional no podía cobrar impuestos por su cuenta, no tenía presidente ni tribunales propios y dependía de que cada estado le mandara dinero por voluntad. ¿Para qué se reunió la Convención de Filadelfia en 1787?

1. Para repartir entre los estados los poderes que el gobierno nacional ya ejercía de sobra
2. Para disolver el gobierno nacional y dejar a cada estado como un país independiente
3. Para entregarle a un rey los poderes que los estados no querían ejercer por su cuenta
4. Para crear un gobierno nacional con poderes propios, entre ellos el de cobrar impuestos

25. Según la tabla, ¿qué tienen en común las tres enmiendas de la Reconstrucción?

1. Las tres ampliaron la libertad y los derechos de las personas antes esclavizadas
2. Las tres repartieron poderes nuevos entre las tres ramas del gobierno federal
3. Las tres se aprobaron antes de la Guerra Civil, con la idea de poder evitarla
4. Las tres trataron únicamente del voto y de la organización de las elecciones

26. ¿Qué conclusión sostiene la gráfica descrita en la fuente?

1. La población rural del país desapareció durante la primera mitad del siglo XX
2. Desde el censo de 1920, la mayoría de la población del país vivía en ciudades
3. Ya en 1900 vivía en las ciudades la mayor parte de la población del país
4. El número total de habitantes del país bajó entre 1900 y 1950

27. En 1954, la Corte Suprema resolvió en el caso Brown contra el Consejo de Educación que separar por raza a los estudiantes de escuelas públicas era inconstitucional. Diez años después, la Ley de Derechos Civiles de 1964 prohibió la discriminación en el empleo y en los lugares abiertos al público. ¿Qué muestra esa secuencia?

1. Que un fallo de la Corte Suprema deja sin efecto las leyes que el Congreso aprueba después
2. Que la Corte y el Congreso trabajaron sobre asuntos que no tenían relación entre sí
3. Que un fallo judicial abrió el camino y una ley del Congreso lo extendió a más ámbitos
4. Que la ley de 1964 hizo falta porque la Corte había avalado la segregación en 1954

28. Al terminar la Segunda Guerra Mundial, la ley de 1944 conocida como GI Bill pagó estudios y facilitó préstamos de vivienda a millones de veteranos que volvían del frente. ¿Cuál fue un efecto de esa ley en las décadas siguientes?

1. Los veteranos quedaron obligados a seguir en el ejército por el resto de su vida
2. Las universidades del país cerraron por falta de estudiantes que quisieran inscribirse
3. El gobierno federal se retiró por completo de la educación y del mercado de vivienda
4. Creció el número de personas con estudios superiores y con casa propia en los suburbios

29. A Rosa le ofrecen un turno extra de seis horas el sábado, por el que le pagarían 120 dólares. Ella decide no tomarlo y usar ese sábado para estudiar. ¿Cuál es el costo de oportunidad de su decisión?

1. Los 120 dólares del turno que decidió no trabajar ese sábado
2. Las seis horas que pasó estudiando en lugar de descansar en su casa
3. El dinero que gastará en materiales de estudio a lo largo del mes
4. La diferencia entre lo que gana hoy y lo que ganaría con el GED

30. Según el recuadro, ¿qué gana quien paga $110 al mes en lugar del pago mínimo?

1. Gana que el banco le baje a la mitad la tasa de interés anual de la tarjeta
2. Gana un plazo más corto, aunque termine pagando más intereses en total
3. Gana un plazo mucho más corto y paga bastante menos de intereses en total
4. Gana tiempo, porque con el pago mínimo el saldo de la tarjeta nunca baja

31. Una persona gana $50,000 al año. Según la tabla y su nota, ¿cómo se calcula el impuesto que le toca pagar?

1. Se cobra 22 % sobre los $50,000 completos, porque es el tramo más alto que alcanza
2. Se cobra 0 % sobre la primera parte, 10 % sobre la siguiente y 22 % sobre lo que pasa de $45,000
3. Se cobra 10 % sobre los $50,000 completos, porque es el tramo intermedio de la tabla
4. Se suman las tres tasas de la tabla y ese total se cobra sobre el ingreso anual completo

32. Una agencia de estadística cuenta como desempleada a la persona que no tiene trabajo, está disponible para trabajar y buscó empleo de forma activa en las semanas recientes. El primo de Rosa lleva un año sin trabajo y dejó de buscar hace seis meses, desanimado. ¿Cómo aparece él en esa estadística?

1. Como desempleado, porque el criterio que de verdad importa es no tener trabajo
2. Como empleado, porque dejar de buscar equivale a haber aceptado algún trabajo
3. Como desempleado, porque el criterio se cumple con estar disponible para trabajar
4. No aparece como desempleado, porque ya no cumple el requisito de buscar activamente

33. Según la leyenda y la escala de ese mapa, ¿qué distancia real cubre cada una de las dos rutas entre San Mateo y La Loma?

1. La carretera cubre 20 kilómetros y el camino de terracería cubre 45 kilómetros
2. La carretera cubre 4 kilómetros y el camino de terracería cubre 9 kilómetros
3. Las dos rutas cubren la misma distancia, porque unen a los mismos dos pueblos
4. No se puede calcular ninguna distancia, porque la leyenda no habla de kilómetros

34. Una región tiene tierras planas y muy fértiles, pero llueve poquísimo y no cuenta con ríos permanentes. El gobierno local estudia si conviene impulsar ahí una agricultura de riego a gran escala. ¿Qué factor geográfico pesa más en esa decisión?

1. La forma de las fronteras políticas que separan a esa región de las vecinas
2. La disponibilidad de agua, porque sin ella la tierra fértil no se puede aprovechar
3. La distancia en kilómetros que hay entre esa región y la capital del país
4. La altitud sobre el nivel del mar, que por sí sola define qué se puede sembrar

35. En un mapa mundial de las ciudades más pobladas, casi todas quedan junto a un río grande, un lago o la costa, y muy pocas están en el interior seco de los continentes. ¿Qué explica mejor ese patrón?

1. Los mapas dibujan más grandes a las ciudades que quedan cerca del agua
2. Las ciudades del interior se fundaron mucho después que las de la costa
3. El agua da bebida, riego y transporte barato, y eso atrae y sostiene población
4. Los ríos y las costas tienen el mismo clima en todas las regiones del mundo