Examen de práctica: Estudios Sociales

1. El Congreso aprueba una ley de calidad del aire. Meses después, una agencia federal publica las reglas concretas para hacerla cumplir e inspecciona a las fábricas. ¿Qué rama del gobierno está actuando en ese segundo momento?

1. La rama legislativa, porque la ley vino del Congreso
2. La rama ejecutiva, que aplica y hace cumplir las leyes
3. La rama judicial, que decide qué leyes son válidas
4. Los gobiernos estatales, dueños de las agencias federales

2. El presidente veta un proyecto de ley. El Congreso lo vota otra vez y lo aprueba con dos tercios en las dos cámaras, así que la ley entra en vigor de todos modos. ¿Qué principio ilustra este episodio?

1. Que el presidente no participa en el proceso de las leyes
2. Que la Corte Suprema debe aprobar cada ley antes de publicarla
3. Que cada rama puede frenar a otra y ninguna decide sola
4. Que el Congreso puede anular cualquier decisión de un tribunal

3. Rosa nota que en su estado se puede obtener licencia de conducir a los 16 años y en el estado vecino a los 15, pero el correo, la moneda y el pasaporte funcionan igual en los dos. ¿Qué explica esa diferencia?

1. El federalismo reparte poderes: unos son estatales y otros nacionales
2. Los estados pueden ignorar la Constitución cuando les conviene
3. El gobierno nacional no tiene poderes propios sobre nada
4. Las leyes de cada estado valen más que cualquier ley federal

4. En 1971, la Enmienda 26 bajó la edad para votar de 21 a 18 años, después de años de reclamo de jóvenes que sí podían ser enviados a la guerra. ¿Qué muestra este cambio sobre la Constitución?

1. Que se reemplaza por un documento nuevo cada generación
2. Que el presidente puede cambiar su texto cuando lo considera justo
3. Que las enmiendas solo sirven para dar poderes a los estados
4. Que puede reformarse por enmienda sin reemplazar el documento original

5. Un proyecto de ley se aprobó en la Cámara de Representantes con un texto y en el Senado con varios cambios. ¿Qué tiene que pasar antes de que llegue al escritorio del presidente?

1. El presidente escoge cuál de las dos versiones prefiere firmar
2. La Corte Suprema decide cuál de las dos versiones es válida
3. Las dos cámaras deben acordar un texto idéntico y volver a aprobarlo
4. Se vuelve ley automáticamente con la versión aprobada más tarde

6. Entre 1929 y 1933, miles de bancos quebraron y muchas familias perdieron sus ahorros. Como respuesta, el gobierno federal creó programas de empleo, seguro para los depósitos bancarios y el Seguro Social. ¿Cuál fue el efecto de largo plazo de esa respuesta?

1. El gobierno federal asumió un papel mucho mayor en la economía diaria
2. Los estados dejaron de cobrar impuestos a sus habitantes
3. Los bancos privados desaparecieron del país por completo
4. El Congreso perdió su facultad de aprobar el presupuesto federal

7. Cuando se terminó el ferrocarril transcontinental en 1869, cruzar el país pasó de tomar meses a tomar menos de dos semanas. ¿Cuál fue un efecto directo de ese cambio?

1. Las ciudades del Este quedaron aisladas del resto del país
2. El país dejó de necesitar puertos y transporte marítimo
3. Los territorios del Oeste se separaron de Estados Unidos
4. Se aceleraron el comercio y el poblamiento del Oeste, y las naciones indígenas perdieron territorio

8. Una helada destruye buena parte de la cosecha de naranja de un estado. La cantidad de gente que quiere jugo de naranja sigue igual. ¿Qué es más probable que le pase al precio del jugo?

1. Bajará, porque quedaron menos naranjas en el mercado
2. Subirá, porque la oferta cayó y la demanda se mantuvo igual
3. No cambiará, porque el gobierno fija el precio de los alimentos
4. Bajará, porque las tiendas querrán vender rápido lo que quedó

9. En un año, los precios de lo que compras suben 6% y tu salario por hora sube 2%. ¿Qué le pasó a tu poder de compra?

1. Bajó: con tu salario compras menos cosas que el año pasado
2. Subió: cualquier aumento de salario mejora tu poder de compra
3. Quedó igual: los dos números subieron, así que se cancelan
4. Subió: la inflación aumenta el valor del dinero que ya tienes

10. Una familia deja un pueblo donde tres años de sequía acabaron con las cosechas y se muda a una ciudad donde están contratando en la construcción. ¿Cómo se clasifican esos dos motivos?

1. Los dos son factores de atracción hacia la ciudad
2. Los dos son factores de expulsión del pueblo de origen
3. La sequía es factor de expulsión y el trabajo es factor de atracción
4. La sequía es factor de atracción y el trabajo es factor de expulsión

11. La Declaración de Independencia (1776) afirma que los gobiernos “derivan sus justos poderes del consentimiento de los gobernados”. ¿Qué idea sostiene principalmente esa frase?

1. Que la autoridad de un rey proviene directamente de la voluntad divina
2. Que un gobierno es legítimo solo si el pueblo acepta ser gobernado por él
3. Que únicamente los jueces pueden crear las leyes de un país
4. Que ningún gobierno tiene derecho a cobrar impuestos a nadie

12. Una tabla compara cuatro condados. En la primera columna, el porcentaje de adultos con diploma de preparatoria o equivalente: condado A 92%, condado B 78%, condado C 85%, condado D 71%. En la segunda columna, el ingreso medio anual del hogar: condado A $71,000; condado B $48,000; condado C $59,000; condado D $42,000. ¿Qué conclusión apoya la tabla?

1. El nivel de estudios no guarda ninguna relación con el ingreso del hogar
2. El condado D tiene el ingreso medio más alto de los cuatro condados
3. Terminar la preparatoria garantiza un ingreso anual de $71,000
4. Los condados con más adultos graduados tienden a tener ingresos más altos