En resumen: las ciencias físicas son cerca del 40 % del examen de Ciencias del GED y juntan química y física básicas: la materia y sus estados, los cambios físicos y químicos, las reacciones y el pH, la energía, las fuerzas, el calor y la electricidad. No hay que memorizar fórmulas: el examen te da las que ocupes y pide interpretar datos.
Sábado, siete de la mañana, seis grados afuera. Rosa gira la llave y el carro solo hace un ruido seco. El vecino se asoma con sus cables.
Vecino — Es que el frío afecta, Rosa. Así son las baterías.
Rosa — Eso me dijeron el año pasado. Pero, ¿por qué le afecta el frío?
Andrés — Adentro hay una reacción química y el frío la vuelve lenta. Química, energía y electricidad en la misma escena: eso es lo que te van a preguntar.
Las ciencias físicas del GED son la física y la química básicas: de qué está hecho todo, cómo cambia y cómo se mueve. Con la lección anterior: el cuerpo humano ya llevas la otra mitad grande del examen.
¿Qué son los átomos, los elementos y los compuestos?
El átomo es la pieza más pequeña que conserva las propiedades de una sustancia: un núcleo con protones (carga positiva) y neutrones (sin carga), rodeado de electrones (carga negativa).
Lo que más se pregunta es compuesto contra mezcla. En el compuesto los elementos se unieron y el resultado no se parece a sus partes: el sodio es un metal explosivo y el cloro un gas venenoso, pero juntos son la sal de la comida. En la mezcla solo están revueltos y puedes separarlos: el café con azúcar.
La tabla periódica es el catálogo ordenado de los elementos y el examen te la da. Cada casilla trae el símbolo (Fe es hierro), el número atómico (cuántos protones tiene) y la masa atómica. Las columnas son grupos, con elementos que se comportan parecido; las filas son períodos.
¿Cuáles son los estados de la materia y sus cambios?
Los estados de la materia son las formas en que se acomodan las partículas: sólido, líquido y gas. Entre uno y otro no cambia la sustancia, sino qué tan juntas están y qué tan rápido se mueven.
| Estado o cambio | Qué pasa con las partículas | Con el agua |
|---|---|---|
| Sólido | Juntas y ordenadas, apenas vibran | Hielo: mantiene su forma |
| Líquido | Juntas pero se deslizan | Agua: toma la forma del vaso |
| Gas | Separadas y muy rápidas | Vapor: llena el espacio |
| Fusión | Sólido a líquido: entra calor | El hielo se derrite a 0 °C |
| Solidificación | Líquido a sólido: sale calor | Se congela a 0 °C |
| Evaporación y ebullición | Líquido a gas: entra calor | Hierve a 100 °C |
| Condensación | Gas a líquido: sale calor | Vaho en la ventana fría |
| Sublimación | Sólido a gas directo | Hielo seco que humea |
¿Cuál es la diferencia entre un cambio físico y un cambio químico?
Un cambio físico altera la apariencia pero no la identidad de la sustancia; un cambio químico produce una sustancia nueva y es difícil de revertir. Cortar una manzana es físico: sigue siendo manzana. Dejarla oxidarse hasta que se pone café es químico: se formó algo que antes no estaba.
Las señales de un cambio químico son cuatro: color permanente distinto, burbujas o gas, un sólido que aparece al mezclar dos líquidos, y calor o luz que se libera. Los cambios de estado son físicos: el vapor sigue siendo agua.
Clasifica en tu cuaderno cada uno como cambio físico o químico y anota por qué: 1) disolver azúcar en el café, 2) quemar una tortilla, 3) que se oxide la defensa del carro, 4) romper un vaso, 5) hornear pan, 6) derretir mantequilla.
Compara con nuestra respuesta
Físicos: 1, 4 y 6. El azúcar la recuperarías evaporando el agua; el vidrio roto sigue siendo vidrio; la mantequilla vuelve a endurecerse. Químicos: 2, 3 y 5. La tortilla quemada se volvió carbón; el óxido es una sustancia nueva formada con el oxígeno del aire; el pan no se puede deshornear.
¿Cómo funcionan las reacciones químicas y la conservación de la masa?
En una reacción química, las sustancias de entrada son los reactivos y las de salida los productos, con una flecha en medio que se lee “produce”. Ningún átomo se crea ni desaparece: se reacomodan.
Una vela parece perder masa, pero si pesaras también los gases que suelta el total sería idéntico. Por eso las ecuaciones se balancean: debe haber el mismo número de átomos de cada elemento antes y después de la flecha. En 2 H₂ + O₂ → 2 H₂O hay cuatro hidrógenos y dos oxígenos de cada lado. Los coeficientes de adelante son lo único que se ajusta; los números pequeños de abajo no se tocan. El examen no te pide balancear desde cero, sino ver si ya está balanceada o calcular una masa que falta.
¿Qué son los ácidos y las bases, y cómo se lee el pH?
La escala de pH mide qué tan ácida o básica es una sustancia y va de 0 a 14: debajo de 7 es ácido, 7 es neutro y arriba de 7 es base. Cada número entero vale diez veces, así que un pH de 3 es diez veces más ácido que uno de 4.
| En la cocina o la limpieza | pH aproximado | Qué es |
|---|---|---|
| Jugo de limón | 2 | Ácido fuerte, sabe agrio |
| Vinagre | 3 | Ácido |
| Agua pura | 7 | Neutra |
| Bicarbonato | 9 | Base suave, se siente resbalosa |
| Blanqueador con cloro | 13 | Base fuerte |
Cuando un ácido y una base se juntan se neutralizan: producen agua y una sal, y el pH se acerca a 7. Eso pasa cuando el bicarbonato hace espuma sobre el vinagre. Advertencia real: nunca mezcles blanqueador con amoniaco ni con vinagre, porque libera gases tóxicos.
¿Qué es la energía cinética y potencial, y cómo se transforma?
La energía cinética es la del movimiento y crece cuando el objeto es más pesado o va más rápido. La energía potencial es la guardada: por la posición de algo en alto, por un resorte comprimido o por los enlaces químicos de la gasolina y una batería. Las formas que más aparecen: química, eléctrica, térmica, luminosa, sonora y mecánica.
Escribe en tu cuaderno la cadena de energía de esta escena: Rosa conecta los cables, el carro arranca, se prenden los faros y sube por una loma. Nombra al menos cuatro transformaciones y di dónde ocurre cada una.
Compara con nuestra respuesta
Química a eléctrica en la batería; eléctrica a mecánica en el motor de arranque; química a térmica y mecánica al quemarse la gasolina; eléctrica a luminosa en los faros; y mecánica a potencial al subir la loma. En cada paso se pierde algo como calor: por eso el cofre se calienta.
¿Cómo se explican las fuerzas y el movimiento en el GED?
Una fuerza es un empujón o un jalón que cambia el movimiento de un objeto. La velocidad es qué tan rápido se recorre una distancia; la aceleración es el cambio de esa velocidad, y frenar también cuenta. La fricción se opone al deslizamiento: mucha en el asfalto seco, casi nada en el hielo.
| Ley de Newton | Qué dice | En la vida diaria |
|---|---|---|
| Primera: inercia | Todo sigue igual hasta que una fuerza lo cambia | Frenas de golpe y el vaso del tablero sale volando |
| Segunda: fuerza y masa | La misma fuerza acelera menos a lo más pesado | El carrito del súper vacío cuesta menos que lleno |
| Tercera: acción y reacción | A toda fuerza le corresponde otra igual y contraria | Empujas el carro y el carro te empuja a ti |
¿Por qué el calor y la temperatura no son lo mismo?
La temperatura mide qué tan rápido se mueven en promedio las partículas. El calor es la energía que se transfiere de lo caliente a lo frío y depende de cuánta materia hay: una taza de café está más caliente que una tina de agua tibia, pero la tina tiene mucho más calor total.
El calor siempre va del cuerpo caliente al frío y viaja de tres maneras: conducción, por contacto (la cuchara en la sopa); convección, moviendo un líquido o un gas (el aire caliente sube); y radiación, sin contacto (el sol en tu cara). El frío no entra: lo que sientes es calor que se va.
¿Cómo funciona un circuito eléctrico y por qué el frío afecta la batería?
La corriente eléctrica es el flujo de electrones y solo fluye si el camino está cerrado. Eso es un circuito: fuente de energía, cables, algo que la consuma y camino de regreso; si lo abres en cualquier punto, todo se apaga: eso hace un interruptor. El voltaje es el empuje que mueve los electrones; la resistencia se opone y convierte energía en calor y luz, como el filamento de un foco. Los metales conducen; el plástico y el hule aíslan.
Ahora sí, la pregunta de Rosa. Una batería de carro no guarda electricidad hecha: la produce con una reacción química entre placas de plomo y ácido. Como toda reacción, se vuelve lenta cuando baja la temperatura. Con frío entrega menos corriente justo cuando el motor pide más, porque el aceite espeso opone más resistencia.
¿Cómo pregunta el GED las ciencias físicas?
Casi nunca pide una fórmula de memoria. Te describe un experimento, te da una tabla de datos o te muestra un circuito: tu trabajo es leerlos y aplicar el concepto. Practica abajo y después en el examen de práctica.
Ponte a prueba
1. Un estudiante calienta agua y anota la temperatura cada minuto. Sube de 20 °C a 100 °C, y después se queda en 100 °C durante seis minutos aunque la hornilla sigue encendida. ¿Qué explica la parte plana de la gráfica?
- El termómetro dejó de funcionar al llegar a los 100 °C
- La energía se está usando en convertir el agua en vapor
- La hornilla ya no le transfiere nada de calor al agua
- El agua alcanzó la temperatura máxima posible de un líquido
Ver respuesta y explicación
B. Durante un cambio de estado toda la energía que entra se usa en separar las partículas, no en acelerarlas, así que la temperatura se detiene hasta que termina el cambio. Recapitulando: la parte plana de una gráfica de calentamiento siempre marca un cambio de estado.
2. En un frasco cerrado se mezclan 12 gramos de bicarbonato con 40 gramos de vinagre. Sale mucha espuma y burbujas. Al terminar, el frasco cerrado con todo su contenido pesa lo mismo que antes. ¿Qué demuestra el experimento?
- Que no ocurrió ninguna reacción química entre las sustancias
- Que el gas producido no tiene masa porque es invisible
- Que hubo un cambio físico y por eso el peso no cambió
- Que la masa se conserva aunque se forme una sustancia nueva
Ver respuesta y explicación
D. Las burbujas son señal de un cambio químico, y como el frasco estaba cerrado, el gas producido se quedó adentro y siguió contando en la balanza. En un frasco abierto el peso habría bajado porque el gas se escapa, no porque desaparezca. Recapitulando: los átomos se reacomodan, pero ninguno se pierde.
3. Se sueltan dos pelotas del mismo tamaño desde el techo de una casa. La pelota 1 pesa 200 gramos y la pelota 2 pesa 50 gramos. Justo antes de tocar el suelo, ¿cuál tiene más energía cinética y por qué?
- La pelota 1, porque a igual rapidez la masa mayor da más energía
- La pelota 2, porque los objetos ligeros se aceleran mucho más
- Las dos igual, porque salieron exactamente de la misma altura
- Ninguna de las dos, porque al caer solo hay energía potencial
Ver respuesta y explicación
A. La energía cinética depende de la masa y de la rapidez; como ambas caen desde la misma altura y llegan abajo con rapidez parecida, gana la más pesada. La opción D confunde las dos energías: arriba había potencial y al caer se transformó en cinética. Recapitulando: más masa o más rapidez, más energía cinética.
4. Un técnico mide el pH de tres líquidos de limpieza: el líquido X da 3, el líquido Y da 7 y el líquido Z da 12. ¿Qué afirmación se sostiene con esos datos?
- El líquido Z es el más ácido de los tres que se midieron
- El líquido Y es ácido porque está en la mitad de la escala
- Mezclar X con Z acercaría el resultado a un pH neutro
- Los tres líquidos son bases porque todos limpian superficies
Ver respuesta y explicación
C. X es ácido y Z es base, así que al juntarse se neutralizan y el pH se mueve hacia 7. La opción A invierte la escala, la B olvida que 7 es exactamente el punto neutro y la D confunde limpiar con ser base. Recapitulando: abajo de 7 ácido, 7 neutro, arriba de 7 base.
5. Un carro no arranca a 5 °C, pero el mismo carro con la misma batería arranca sin problema a 25 °C. ¿Cuál es la mejor explicación científica?
- El frío hace que los cables de la batería se vuelvan aislantes
- La reacción química de la batería se hace lenta con el frío
- La batería pierde masa durante las noches más frías del año
- El circuito del carro se abre solo cuando la temperatura baja
Ver respuesta y explicación
B. La batería produce electricidad con una reacción química, y a menor temperatura las partículas se mueven y chocan menos, así que entrega menos corriente. Los cables de cobre siguen conduciendo igual y nada pierde masa. Recapitulando: menos temperatura, reacción más lenta, menos corriente disponible.
Tu avance de hoy
- Distingo elemento, compuesto y mezcla
- Nombré los estados de la materia y sus cambios con el agua
- Digo si un cambio es físico o químico y lo justifico
- Expliqué la conservación de la masa
- Ubico en la escala de pH lo que hay en mi cocina
- Seguí una cadena de transformaciones de energía
- Reconozco las leyes de Newton en la vida diaria
- Explico la diferencia entre calor y temperatura
- Respondí las cinco preguntas de práctica y revisé mis errores
El carro arranca. Rosa deja el motor andando y se queda mirando la batería.
Rosa — No es que el frío afecte porque sí: adentro hay una reacción química, con el frío va más despacio y entrega menos corriente.
Andrés — Eso es ciencia física. No es aprenderse nombres: es explicar lo que ya estabas viendo.
Ya cubriste el otro bloque grande del examen. Sigue con la siguiente lección: la Tierra y el espacio, o revisa el temario en el curso completo de ciencias.
Preguntas frecuentes
u00bfQuu00e9 temas de ciencias fu00edsicas vienen en el examen de Ciencias del GED?
Las ciencias fu00edsicas son cerca del 40 % del examen e incluyen la estructura de la materia (u00e1tomos, elementos y compuestos), los estados de la materia y sus cambios, los cambios fu00edsicos y quu00edmicos, las reacciones quu00edmicas y la conservaciu00f3n de la masa, los u00e1cidos y bases, la energu00eda y sus transformaciones, las fuerzas y el movimiento, el calor y la electricidad bu00e1sica.
u00bfCuu00e1l es la diferencia entre energu00eda cinu00e9tica y energu00eda potencial?
La energu00eda cinu00e9tica es la del movimiento y aumenta cuando el objeto tiene mu00e1s masa o va mu00e1s ru00e1pido. La energu00eda potencial es la energu00eda guardada: por la posiciu00f3n de un objeto en alto, por un resorte comprimido o por los enlaces quu00edmicos de la gasolina y las bateru00edas. Una se transforma en la otra sin que se pierda energu00eda total.
u00bfCu00f3mo distingo un cambio fu00edsico de un cambio quu00edmico?
En un cambio fu00edsico la sustancia cambia de apariencia pero sigue siendo la misma, como cortar una manzana, derretir hielo o disolver azu00facar. En un cambio quu00edmico se forma una sustancia nueva y hay seu00f1ales como burbujas, color permanente distinto, un su00f3lido inesperado o liberaciu00f3n de calor, como oxidarse, quemarse u hornear.
Publicado el agosto 29, 2026